A főangyalok

Görögkatolikus lelkiség

Görögkatolikus egyházunk november 8-án nyilvános templomi ünnepet szentel Szent Mihály és Szent Gábor arkangyalnak. Liturgikus könyveink hozzájuk csatolják még az (Istenhez hűséges) összes mennyei sereget, tehát minden jó angyalt. Ám ünnepünk elsősorban mégiscsak róluk szól. Mihály arkangyal neve azt jelenti, Kicsoda olyan, mint az Isten?! – mintegy kifejezve, hogy Istennél senki és semmi sem hatalmasabb. Gábor vagy Gábriel arkangyal nevének jelentése pedig Isten ereje, amely angyali személyén keresztül is megnyilvánul. Egyházi felfogás szerint az angyalok Isten szolgái és az emberek segítői. Így bizalommal kérhetjük oltalmazó segítségüket nemcsak a gyermekkorban megtanult, az őrangyalhoz szóló imádsággal, hanem felnőtt fejjel tudatosan átelmélkedett liturgikus szövegeinkkel is. Oly gazdag az ünnepi liturgikus szövegek tárháza, hogy szinte csak szemezgetni lehet belőlük, illetve néhány téma köré csoportosítani a mondanivalót, hogyan és miben segítenek bennünket a főangyalok.

Megszentelt falaknál

A liturgia alapelemei

Gyerekkoromtól feszített a kíváncsiság, miért vannak a templomunk falaira kis keresztek felfestve, és miért tettek e keresztekhez falikaros lámpákat. Először arra gondoltam, hogy a lámpák falhoz erősítését akarták „körbedekorálni” e szép, bár egyszerű keresztábrázolással. Megszámoltam őket: éppen tizenkét ilyen keresztet láttam a falakon (pont annyit, ahány apostol van), és szabályos módon, rendben helyezték el őket körben az épületben. Az ókori görög szobrászat kedvelte az úgynevezett kariatidákat, vagyis azokat a teljes vagy félalakos szobrokat, amelyek az épületen belül statikai feladatokat is elláttak: tartották a tetőt, a bejárat feletti boltívet, vagy más szerepük volt.

„Átkozott aranyéhség!” (Mk 12,38–44)

A Biblia üzenete

Jézus a jeruzsálemi végkifejlet, szenvedése felé közeledve több ízben vitatkozott ellenfeleivel, az írástudókkal, a farizeusokkal és szadduceusokkal (Mk 11, 27–12,40), akik különféle ellenvetésekkel tőrbe akarták csalni, és jajt kiáltott a képmutatókra, a szegényeket megvető és igazságtalanul kizsákmányoló gazdagokra. Most is ostorozza a képmutató írástudókat, akik „fölélik az özvegyek házát, és színleg nagyokat imádkoznak. Ezért súlyosabb ítélet vár rájuk.” Az ószövetségi prófétáknál gyakran olvasunk az igazságosságról, illetve az igazságtalanságról. A szó a jogrendet idézi, de a Bibliában vallási összefüggésben szerepel; vele rokon fogalmak: igaz (megigazult) ember, igazlelkűség. Isten igazságos: jutalmaz vagy büntet, megfizet kinek-kinek cselekedetei szerint.

Áld és véd

Hetven éve eskette őket Apor Vilmos püspök

Történelem – közelnézetben. Az idők elmúlnak, a dolgok megmaradnak; akkor is, ha nem beszélnek róluk, s ezzel látszólag feledésre ítélik őket. Az sem magyarázat, hogy ma az élet más; ami régen történt, érdektelen, nincs közünk hozzá. Az ilyen gondolkodás lapos szemléletre vall, beszorul a korszellem sivárságába. Ám mindez csak rövid ideig tart, mert az ember mindig visszafordul természetéhez: szüksége van – nem a múltra, hanem ahogyan a múltban is megvalósul jelenbeli élete. A Jordán Lászlóval és feleségével, Sári nénivel folytatott beszélgetés idézte elém ezeket a gondolatokat. Apor Vilmos győri püspököt tizenöt éve avatták boldoggá – egyfajta emlékműnek gondolhatnánk őt, ám alakja elevenné és közvetlenné válik, amikor a Budafoki úti lakásban az idős házaspár visszaemlékezik 1942. április 11-ére.

„Ezen a napon házasodtunk össze”, tekint Laci bácsi Sári nénire, s egyszerű a számolás: idén tavasszal múlt hetven esztendeje, hogy örök hűséget esküdtek egymásnak Apor Vilmos püspök előtt a győri székesegyházban. Laci bácsi nem báró Apor Vilmosnak nevezi az ismert erdélyi családból származó püspököt, aki egyébként Segesvárt született (a város neve a hősies halál jelképe a magyar gondolkodásban), mert „Apor Vilmos soha nem használta a báró előnevet. Nem illett az ő életéhez, gondolkodásához, cselekedeteihez”.

Jó buli frankás diáknak lenni

Hamarosan vége a reggelinek. Zsibong az ebédlő. A hatalmas asztalok mellett a diákok, ahogyan évtizedek óta mindig: balról a kisebbek, majd ahogyan „öregszenek”, kerülnek tovább, végül a jobb szárny elején már a nagyok, az érettségire készülők ülnek. Több mint nyolcvan esztendeje ez a rend. Hány nemzedék… mennyi indulás! Az itt töltött esztendők, az itt megszerzett tudás és a kapott nevelés formálta ki a már önmagában mértéket adó állítást: esztergomi ferences diák. S a mostani srácok tovább formálják, tovább gazdagítják ezt a fogalommá emelkedett megállapítást. Immár évtizedekkel mérhető, amikor magam is ott ültem, s most a mai fiúkat nézem. Arra gondolok: ha rajtam múlna, a gimnazista korú magyar fiúkat mindenestől a ferencesekre bíznám. Az egykori diák elfogultsága szól belőlem? Előfordulhat, de elfogult csak az lehet, akiben öröm-nyomot hagytak azok az évek. November 17-ére és december 8-ára nyílt napot hirdetett a gimnázium.

Dobog fölfelé a lépcsőházban a sok fiatal láb. Mindenki a hálóba igyekszik. A tanítás kezdete előtt rendet raknak maguk körül: beágyaznak, szekrénybe kerülnek a fölösleges holmik. A kisebbek osztályonként még közös hálóban laknak, később hatan kerülnek egy szobába, de akad kétszemélyes hálóhely is. Mindegyikhez saját fürdő és mosdó. Az egyik mostani „szecska” – kezdő osztályos – édesanyja meséli: látva a nagyokat, fia osztályában már arról alkudoznak a srácok egymás között, ha oda kerülnek, hogyan alakulnak majd a hatos csoportok.

A határok kijelölése

Felkészülő

A szülők egyik legfontosabb feladata és a nevelés egyik legnagyobb kihívása a határok kijelölése a gyerekek számára, majd a következetes betartásuk. Mert hát a gyerekek és a fiatalok született mesterek abban, hogy szüleik következetességét, kitartását, türelmét, nyugalmát próbára tegyék.

A jól és ésszerűen kijelölt határok nélkülözhetetlenek, mert megvédik a gyerekeket az otthon és a külvilág veszélyeitől. Az értelmes és világos szabályok teremtik meg biztonságukat. A szülőknek sokszor nehéz szembeszállniuk gyermekeik akaratával. De hosszú távon mindannyiuknak sokkal jobb, ha tudják, hol vannak a határaik. Ezek kijelöléséhez bizonyos játékszabályokra van szükség:

– A határokat egyértelműen kell kijelölni. A felnőtteknek pontosan tudniuk kell, miért fogalmaznak meg egy bizonyos szabályt. A nagyobb gyerekek könnyebben megértik az utasításokat vagy a tiltásokat, ha elmagyarázzák nekik az okaikat is.

„Máris kamaszodik?”

Felkészülő

– kérdezi kétségbeesetten az óvodás szülője, mikor hisztis és akaratos négy-öt évesével küzd álló napon át. Hisz ráismerni vél minden „tünetre”: a gyermek szemtelen, csökönyös, önálló utakon akar járni, engedetlen, fantáziál, fiúk avagy lányok után koslat az udvaron… és dühkitörései is vannak.

Szögezzük le: az időnként felröppenő híresztelésekkel ellentétben a kamaszkor kezdete nem csúszott át óvodáskorra, azonban utóbbi is sok fejlődési feladatot rejt magában. A gyerekek – ha le nem törjük őket – ilyenkor kreatívabbak, nő a kezdeményezőkészségük, próbálgatják tudásuk, képességeik határát, a frissen felfedezett kortárskapcsolatok erejét. De nehézségeik is akadnak: a testvérekkel, az élet nagy, születésről és halálról szóló kérdéseivel, a szüleikről alkotott ideálképpel (amelyet iskoláskorukra el kell majd engedniük), a rivalizálásra mindig kész pajtásokkal, a felfedezendő másik nemmel…

Magyar Kurír - Új Ember
Adatvédelmi áttekintés

Ez a weboldal sütiket használ, hogy a lehető legjobb felhasználói élményt nyújthassuk. A cookie-k információit tárolja a böngészőjében, és olyan funkciókat lát el, mint a felismerés, amikor visszatér a weboldalunkra, és segítjük a csapatunkat abban, hogy megértsék, hogy a weboldal mely részei érdekesek és hasznosak.