Szemétszedés, járdafelújítás

Ismét 72 óra kompromisszum nélkül – kötelező közösségi szolgálatnak is megfelel

Magyarországon hatodik alkalommal rendezik meg a 72 óra kompromisszum nélkül elnevezésű országos önkéntes akciót, amelyre idén október 10. és 13. között kerül sor. Ennek keretében fiatalok három napon át teljesítenek közhasznú feladatokat: idősek otthonába látogatnak el, szemetet szednek, játszótéri játékokat újítanak fel. Jó hír, hogy az érettségi feltételeként előírt közösségi szolgálat ötven órájából kilenc megszerezhető az e programban való részvétellel.

Érem­eső a ka­jak-ke­nu vébén

Van még jó hírünk

Ti­zen­hét érem­mel zár­ta a ma­gyar vá­lo­ga­tott a szep­tem­ber 1-jén vé­get ért duisburgi ka­jak-ke­nu vi­lág­baj­nok­sá­got: hét arany, öt ezüst és öt bronz a mér­leg. Ez­zel a má­so­dik he­lyen vé­gez­tünk az érem­táb­lán, rá­adá­sul a do­bo­gós he­lyek kö­zül hét olim­pi­ai szám­ban szü­le­tett.

Nem cél a pro­fit, ha­nem esz­köz

Baritz Sa­rol­ta La­u­ra do­mon­kos nő­vér az em­ber­köz­pon­tú gaz­da­ság­ról

Em­ber em­ber­nek far­ka­sa vagy em­ber em­ber­nek szent? cím­mel tart elő­adást Baritz Sa­rol­ta La­u­ra do­mon­kos nő­vér szep­tem­ber 21-én, a bu­da­pes­ti Pár­be­széd Há­zá­ban meg­ren­de­zen­dő Üze­ne­tünk van! kon­fe­ren­ci­án, a ka­to­li­kus tár­sa­dal­mi na­pok egyik ki­emelt prog­ram­ján. A szer­ze­tes­nő a Sapientia Szer­ze­te­si Hit­tu­do­má­nyi Fő­is­ko­la Ke­resz­tény tár­sa­dal­mi el­vek a gaz­da­ság­ban (KETEG) kép­zé­sé­nek szak­fe­le­lő­se, a ren­dez­vény egyik kez­de­mé­nye­ző­je. A „ke­resz­tény gaz­dál­ko­dás­ról” kér­dez­tük.

A kon­fe­ren­ci­án tar­tan­dó elő­adá­sá­ban az em­ber­köz­pon­tú gaz­da­ság­ról be­szél majd. So­kan fel­ten­nék a kér­dést: ilyen is van? Van­nak, akik sze­rint a gaz­da­ság­ban leg­in­kább a pénz a lé­nyeg.

– El­len­kez­nék ve­lük: a gaz­da­ság nem a pénz­ről, ha­nem az em­ber­ről szól, hi­szen sze­rep­lői is az em­be­rek, ők azok, akik ala­kít­ják. Így hát az, hogy mi­lyen lesz a gaz­da­ság, at­tól függ, mi­lyen az em­ber. Ha ha­szon­köz­pon­tú­an gon­dol­ko­dik, és csak a pénz­re kon­cent­rál, ter­mé­sze­te­sen ha­szon­köz­pon­tú lesz a gaz­da­ság is, és csak a pro­fit­ma­xi­ma­li­zá­lá­si cél ma­rad meg. Ám ha az em­ber tud eré­nyek­ben és ér­té­kek­ben gon­dol­kod­ni, és úgy dönt, hogy en­nek meg­fe­le­lő­en vesz részt a gaz­da­ság­ban, nem­csak ma­gá­nak, ha­nem má­sok­nak is jót akar­va, ak­kor em­ber­köz­pon­tú gaz­da­ság for­má­ló­dik ki. En­nek cél­ja nem a pénz fel­hal­mo­zá­sa, ha­nem ma­ga az em­ber, az em­ber bol­dog­sá­ga és bol­do­gu­lá­sa, il­let­ve a köz­jó, ahogy az egy­ház tár­sa­dal­mi ta­ní­tá­sa is meg­fo­gal­maz­za.

Oá­zi­sok az au­tó­pá­lya men­tén

Világ-nézet katolikus szemmel

Hol ta­lál­ha­tunk rá a lé­lek nyu­gal­má­ra? Lé­te­zik ilyen egy­ál­ta­lán a mai vi­lág­ban? Hi­szen a gyor­sa­ság meg­szál­lott­jai va­gyunk. Ki­ta­lál­tuk a gyors­ét­ter­me­ket, ide­ge­ink­re megy, ha öt perc­nél töb­bet kell vár­nunk a met­ró­ra. Né­hány perc­nél to­vább már alig tu­dunk fi­gyel­ni be­szél­ge­tő­tár­sunk­ra, a hosz­­szabb cik­kek­be pe­dig leg­fel­jebb csak be­le­ol­va­sunk.

A kö­te­le­ző hit- és er­kölcs­tan­ok­ta­tás­ról

Lé­te­zik-e ke­resz­tény és nem ke­resz­tény lo­pás?

Az idei tan­év­től ve­ze­tik be az ál­ta­lá­nos is­ko­la el­ső és ötö­dik osz­tá­lyá­ban a kö­te­le­ző er­kölcs­tant s a he­lyet­te vá­laszt­ha­tó hit- és er­kölcs­tant, fel­me­nő rend­szer­ben, az is­ko­la óra­rend­jé­be il­lesz­tett tan­óra­ként. Papp Mik­lós gö­rög­ka­to­li­kus pap, eti­ka­ta­nár, a Sapientia Szer­ze­te­si Hit­tu­do­má­nyi Fő­is­ko­la tan­szék­ve­ze­tő­je au­gusz­tus­ban lel­ki­gya­kor­la­tot tar­tott eti­ka­ta­ná­rok­nak Má­ria­pó­cson. A hit- és er­kölcs­tan­ta­ná­rok kép­zé­sé­ről, a tan­tárgy meg­íté­lé­sé­ről, a töb­bi tárgy kö­zöt­ti he­lyé­ről, a hit- és er­kölcs­tant ta­nu­lók ér­té­ke­lé­sé­ről be­szél­get­tünk.

Vál­lal ki­ma­gas­la­ni

Szent Lász­ló pél­dá­ja nyo­mán a ka­to­li­kus kol­lé­gi­um­ban

Meg­nyílt a Szent Lász­ló Ka­to­li­kus Szak­kol­lé­gi­um Deb­re­cen­ben. Az­az va­ló­já­ban meg­újul­va is­mét meg­nyi­tot­ta ka­pu­it. Mert­hogy sok-sok év­vel ez­előtt is lé­te­zett itt ha­son­ló in­téz­mény, a Szent Lász­ló Kol­lé­gi­um, ame­lyet 1916-ban ala­pí­tot­tak a deb­re­ce­ni ka­to­li­ku­sok. In­ter­ná­tus volt ez a sze­gé­nyebb sor­sú egye­te­mis­ta fi­úk szá­má­ra a Simonyi út 32. szám alatt. Fönn­tar­tá­sá­ra ado­má­nyok­ból tő­két gyűj­töt­tek, amely­nek ka­ma­tai a négy há­bo­rús tan­év­ben több di­á­kot is se­gí­tet­tek ta­nul­má­nya­ik foly­ta­tá­sá­ban.

Hi­tet, öröm­ben

Padre Antonio bra­zil „sztár­pap” a gyó­gyí­tás­ról és a fel­sza­ba­dí­tás­ról

Ha csak úgy az ut­cán ta­lál­koz­nék ve­le, és azt mon­da­nák, a bra­zi­lok nagy ked­ven­ce, úgy gon­dol­nám, va­la­me­lyik szap­pan­ope­ra fő­hő­se, pél­dá­ul jó­sá­gos ül­tet­vé­nye­se. Az­tán na­gyot néz­nék, ha el­árul­nák: pap. De nem az ut­cán ta­lál­ko­zom ve­le, ha­nem az egyik mi­sé­jén ve­szek részt. Antonio Furtado úgy­ne­ve­zett gyó­gyí­tó szent­mi­sé­ket tart, ame­lyek he­ten­te több mint öt­ezer em­bert von­za­nak.

Most mint­egy két­szá­zez­ren va­gyunk, hi­szen a mai kü­lön­le­ges al­ka­lom. Fesz­ti­vált ren­dez­nek az észak­ke­let-bra­zí­li­ai Fortalezában, még­hoz­zá ka­to­li­kus kön­­nyű­ze­ne­it. En­nek nyi­tó szent­mi­sé­jét tart­ja Padre Antonio (ahogy a bra­zi­lok ne­ve­zik), s több­nyi­re fi­a­ta­lok gyűl­nek ös­­sze.

Rö­vi­den

Tan­év­nyi­tó az eg­ri ba­zi­li­ká­ban

Fő­egy­ház­me­gyei tan­év­nyi­tót tar­tot­tak au­gusz­tus 27-én az eg­ri ba­zi­li­ká­ban. Negy­ven is­ko­la és egy fel­ső­ok­ta­tá­si kol­lé­gi­um pe­da­gó­gu­sai és lel­ké­szei, va­la­mint az Eg­ri fő­egy­ház­me­gye te­rü­le­tén mű­kö­dő szer­ze­tes­ren­dek és egy­há­zi szer­ve­ze­tek fenn­tar­tá­sá­ban lé­vő köz­ne­ve­lé­si in­téz­mé­nyek ve­ze­tői vet­tek részt az ese­mé­nyen, kö­zel ezer­hat­szá­zan. Szent­mi­sét mu­ta­tott be Ternyák Csa­ba eg­ri ér­sek, majd szak­mai elő­adá­sok kö­vet­kez­tek. Csókay And­rás agy­se­bész a hit és a ta­ní­tás kap­cso­la­tá­ról, Hoffmann Ró­zsa ál­lam­tit­kár pedig a köz­ne­ve­lé­si meg­újí­tá­sá­ról be­szélt. A tan­év­nyi­tón át­ad­ták a Szent Gel­lért-dí­ja­kat.
(n)